narratives

media type="custom" key="11196298"
 * =DO= || ==SEMIOTIC READING== ||
 * * create a city [|rout of 6 sites]. use the folowing template to invite some friends for a tour || ==Roland Barthes== ||

If you accept the presumption that knowledge & learning are contextual, than teaching might be regarded as story telling or instructional method.
 * 1) [|__פילוסופית למידה מבוססת סיפור (Aesthetics)__]
 * 2) [|__Storytelling as an Instructional Method: Descriptions and Research__]
 * 3) [|__מיתוסים ופיתוח הדרכה__]
 * 4) פיתוח הדרכה נרטיבי
 * 5) מבנה התאורטי של הלמידה- למידה בלתי פורמלית, סמלים.
 * 6)  ניתוח השדה והתאמתו / אי התאמתו התרבותית ל - story telling מקדם למידה
 * 7) תרבות הציסבט:
 * 8) למידה בלתי פורמלית וההקשר הישראלי
 * 9) סנכרון באירגונים גדולים
 * 10) multy unit coordination
 * 11)  מנגנונים וכלים: שימוש בכלים קיימים / טכנולוגיות חדשות
 * 12) הסיפור האישי- בלוגינג
 * 13) [|__מוטיבציות אקסיביציוניסטיות__]
 * 14) עצמי למידה במבנה סיפורי (הדרכה)
 * 15) [|__רב תרבותי__]
 * 16) [|__שימוש בטכניות סיפוריות ליצירת תהליכי הדרכה בצבא האמריקאי__]
 * 17) <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">[|__סימולציות משחקיות ע"ב תשתיות אזרחיות__]
 * 18) <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">[|__פיתוח הדרכה נרטיבי__]
 * 19) <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">[|__ארטיקיוולייט__]
 * 20) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">מיתוסים
 * 21) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">ספרות נרטיבית, חיצונית למערכת
 * 22) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">סמן ימני
 * 23) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">מנגנונים חצי פורמלים
 * 24) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">case study
 * 25) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">"העובד המצטיין"
 * 26) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">רשתות חברתיות
 * 27) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">מנגנונים קיימים באירגונים אחרים.
 * 28) <span style="background-color: transparent; color: #000099; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">[|__למידה מהצלחות יונה רוזנפלד__]
 * 29) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> תפקיד מפתח הדרכה / מלווה חטיבה סדירה.
 * 30) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">הדרכה כתיווך
 * 31) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">ההדרכה כמעבירת ידע
 * 32) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">ההדרכה כמאפשרת נרטיב
 * 33) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">מוטיבציות של החצנה
 * 34) <span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-align: right; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: #000000; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">הכ <span style="background-color: transparent; color: #ff0000; font-family: Arial; font-size: 10pt; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">שרה ל - storytelling

media type="custom" key="11168780" = =

= =

BIBLIOGRAFY

 * ==media type="custom" key="11196358"==
 * ==Roland Barthes==
 * מערכת שיתופית לבניית מסלולי טיול
 * wikiloc
 * touristic narratives
 * cultural heritage
 * Europe cultural routs
 * communal narrives by foot 2005
 * @http://walksquawk.blogs.com/about_the_walking_project/
 * אפליקציות של משחקים

= =